Ateliers de gestion des émotions, du stress et de l’anxiété

Enfants de 3-6 ans, enfants de 6-12 ans et adolescents

• Favoriser l’expression des besoins et des émotions chez les enfants d’âge scolaire, plus précisément chez les enfants en contexte de vulnérabilité et de négligence de 3 à 12 ans.
• Soutenir les parents dans leurs compétences parentales et les outiller à mieux accompagner leur enfant dans son bien-être émotif, mental et sa réussite éducative.

Sous forme de jeu, mettre en place des activités parent/enfant qui :

• Favorisent la curiosité, l’intérêt et le plaisir d’apprendre par le jeu, à nommer et gérer ses pensées, émotions, besoins, sentiments, ainsi que son stress (facteurs de stress)
• Contribuent au développement d’aptitudes sociales positives permettant une intégration plus facile en groupe et société, particulièrement pour les familles vivant dans l’isolement ; Favorisant l’acquisition des habiletés de base en communication non violente.
• Offrent aux parents une multitude d’idées d’activités et des modèles inspirants de savoir-être qui favorise le développement global de leur enfant. Cela a pour objectif de construire et de renforcer les compétences parentales à l’égard de l’éveil du bien-être émotif et mental du jeune et de son parent.
• Amènent les parents à saisir l’intention éducative derrière chaque activité afin qu’il puisse transporter ses nouvelles habiletés au quotidien avec son enfant et utiliser des outils pour faciliter l’intégration à la maison.
• Renforcent les liens parent enfant et ajoutent du temps de qualité à leur quotidien.